基于迁移学习的粤语-普通话失语症自动评测方法

    公开(公告)号:CN119832941A

    公开(公告)日:2025-04-15

    申请号:CN202510306207.X

    申请日:2025-03-14

    Applicant: 暨南大学

    Abstract: 本发明公开了基于迁移学习的粤语‑普通话失语症自动评测方法,可以充分利用普通话、粤语语音数据进行不同语言的知识传递,并且不需要对粤语、普通话语音数据进行标注,可在粤语‑普通话场景下进行失语症检测;通过从语音数据和由语音数据转录成的文本数据中提取两种语言的语音特征、语义特征和语法特征,并将提取的特征分离为共同特征和私有特征;通过引入对抗领域自适应来对齐粤语和普通话的语音特征、语义特征和语法特征的共同部分,同时采用对比学习中的InfoNCE损失函数最大化输入语音和文本数据与提取出的语音特征、语义特征和语法特征的互信息,确保提取出的特征具有代表性,大大提高了失语症的评测精度。

    一种脊柱侧弯用矫正装置
    3.
    发明公开

    公开(公告)号:CN119112471A

    公开(公告)日:2024-12-13

    申请号:CN202411338614.0

    申请日:2024-09-25

    Abstract: 本发明公开了一种脊柱侧弯用矫正装置,包括矫正背板,所述矫正背板背面的中端固定连接有固定箱,所述固定箱顶部的中端通过轴承活动连接有转轴,所述转轴的底部固定安装有第一锥形齿轮。本发明通过矫正背板、转轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、双向螺杆、固定箱、移动架、固定筒、第一弹簧、推杆、活动架和矫正夹板的设置,达到对患者的脊柱进行有效矫正的效果,且在固定筒、磁控开关、活动杆、磁块和LED提示灯的设置,能够在矫正夹板对患者所施加的压力满足矫正治疗的需求时对人员进行提示,避免人员持续操纵转轴进行旋转,导致矫正夹板对患者的腰部施加较大的压力而造成伤害。

    一种构音障碍元音评估模板及评估方法

    公开(公告)号:CN108670199A

    公开(公告)日:2018-10-19

    申请号:CN201810522013.3

    申请日:2018-05-28

    Applicant: 暨南大学

    CPC classification number: A61B5/4803 G10L25/15 G10L25/66

    Abstract: 本发明公开了一种构音障碍元音评估模板及评估方法,包括正常元音椭圆分布模板和评估报告底板,正常元音椭圆分布模板上表面为透明板,透明板包括有数值标尺的纵横坐标轴,以及多种单元音共振峰空间分布的椭圆分布范围;评估报告底板也包括有数值标尺的纵横坐标轴,与透明板相同,透明板下方边缘有一内凹槽,评估报告底板能够插入该凹槽,在评估报告底板插入凹槽后,透明板的坐标轴与评估报告底板的坐标轴完全吻合。本发明能够提供一种客观化的评估方法并通过人工智能手段缓解治疗师的工作压力,从而使治疗师更精准更有效率地进行构音障碍病人的言语康复训练。

    一种构音障碍元音评估模板及评估方法

    公开(公告)号:CN108670199B

    公开(公告)日:2023-05-23

    申请号:CN201810522013.3

    申请日:2018-05-28

    Applicant: 暨南大学

    Abstract: 本发明公开了一种构音障碍元音评估模板及评估方法,包括正常元音椭圆分布模板和评估报告底板,正常元音椭圆分布模板上表面为透明板,透明板包括有数值标尺的纵横坐标轴,以及多种单元音共振峰空间分布的椭圆分布范围;评估报告底板也包括有数值标尺的纵横坐标轴,与透明板相同,透明板下方边缘有一内凹槽,评估报告底板能够插入该凹槽,在评估报告底板插入凹槽后,透明板的坐标轴与评估报告底板的坐标轴完全吻合。本发明能够提供一种客观化的评估方法并通过人工智能手段缓解治疗师的工作压力,从而使治疗师更精准更有效率地进行构音障碍病人的言语康复训练。

    一种舌根训练器
    10.
    发明公开

    公开(公告)号:CN102415932A

    公开(公告)日:2012-04-18

    申请号:CN201110213077.3

    申请日:2011-07-28

    Applicant: 暨南大学

    Inventor: 陈卓铭

    Abstract: 本发明涉及医学康复相关技术领域,特别是一种舌根训练器,包括勺柄和与勺柄连接的舌根作用体。本发明提供的舌根训练器,除了聋儿这类机械记忆能力强,触觉感受能力也强的儿童外,也适合如脑瘫、唐氏综合征等先天或后天引起的言语障碍,语言发育迟缓等引起的构音问题的儿童及成人。作用范围更广。

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