公开(公告)号：CN119031151B

公开(公告)日：2025-03-25

申请号：CN202411033783.3

申请日：2024-07-30

Applicant: 广州医启科技有限公司

Inventor： 吴剑鹏

IPC: H04N21/2187 ,  H04N21/24 ,  H04N21/647 ,  H04N21/442 ,  G09B5/10

Abstract: 本发明涉及直播服务技术领域，具体公开一种医疗教学直播舱的直播系统控制方法及装置，该方法通过客观、准确地分析医疗教学直播舱所属通讯环境的信号质量系数，为后续匹配直播环境配置集提供数据支持，采集教学直播设备的性能参数，判定医疗教学直播舱所属直播环境的直播适配性指数，可全面评估医疗教学直播舱当前直播环境与设备性能的匹配程度，为医疗教学直播舱后续的改善优化提供依据，若医疗教学直播舱所属直播环境的直播适配性指数小于直播适配性阈值，则动态匹配直播环境改善方法，快速调整和优化医疗教学直播舱的直播环境，评估医疗教学直播舱所属技术设备的效能系数，实现对医疗教学直播舱的直播系统的控制反馈，由此确保其高效稳定运行。

公开(公告)号：CN111862703B

公开(公告)日：2025-01-24

申请号：CN202010870532.6

申请日：2020-08-26

Applicant: 深圳科润视讯技术有限公司

Inventor： 廖承东 ,  沈济 ,  陶贵荣

IPC: G09B5/10 ,  G03B15/02 ,  H05K7/14 ,  B43L1/00 ,  F16M11/20 ,  G03B30/00 ,  H04N23/50 ,  H04N23/51

Abstract: 本发明公开了一种玻璃手写板，包括拍摄补光灯条组件、手写玻璃组件、控制盒组件和拍摄杆组件，所述手写玻璃组件前侧边沿上设有拍摄补光灯条组件，所述手写玻璃组件的底部中间位置设有控制盒组件，所述控制盒组件后侧连接有拍摄杆组件。本发明采用拍摄杆组件通过控制盒组件与手写玻璃组件整合在一起，使得设备占用的空间较小；同时通过将拍摄杆组件设置在手写玻璃组件后方，拍摄杆组件可以拍摄手写玻璃组件上的书写内容，也可以让手写玻璃组件前方的老师同时出镜，可以加强老师与学生的互动，从而有效地提高教学质量。

公开(公告)号：CN119003169A

公开(公告)日：2024-11-22

申请号：CN202411075840.4

申请日：2024-08-07

Applicant: 郑州新思齐科技有限公司

Inventor： 邓太勇 ,  牛文姣

IPC: G06F9/50 ,  G06Q10/10 ,  G06Q50/20 ,  G09B5/10

Abstract: 本发明涉及数据处理技术领域，更具体涉及一种基于云计算的远程教学方法、系统、设备及存储介质。该方法包括：步骤S1：基于第一访问任务将不同教学内容分别存储在云服务器上的多个虚拟节点，通过第二访问任务来访问所述教学内容；步骤S2：实时监测每一虚拟节点的剩余存储空间和处理访问任务的延时时间，并划分第一节点和第二节点，将第一节点接收到的第一访问任务和第二节点接收到的第二访问任务发送至管理单元；步骤S3：通过管理单元为第一访问任务和第二访问任务分配最佳的执行节点。本发明解决了教师端和学生端在上传和访问教学内容时效率较低的问题，提高了上传和访问教学内容的效率。

公开(公告)号：CN118154370A

公开(公告)日：2024-06-07

申请号：CN202410090306.4

申请日：2024-01-23

Applicant: 合肥卓瑞信息技术有限公司

Inventor： 张武 ,  王松海

IPC: G06Q50/20 ,  G09B5/14 ,  G09B5/10 ,  G06V20/52 ,  H04N7/18

Abstract: 本发明涉及应用于智慧管理技术领域的一种带有智慧终端的智慧管理系统，包括智慧终端服务器、移动服务终端和服务终端，移动服务终端的连接端连接有活动路线模块，活动路线模块的连接端连接有移动感应模块和活动限定模块，服务终端的连接端连接有感应定点模块，移动感应模块与感应定点模块通过蓝牙连接，通过活动限定模块强制限定管理员必须在室内活动的任务，管理员携带专用的移动服务终端穿梭在上，通过移动感应模块与感应定点模块之间的蓝牙感应回馈系统，有效提高管理员与成员之间的互动，进而有效提高管理员对成员的管理。

公开(公告)号：CN117912318A

公开(公告)日：2024-04-19

申请号：CN202211284003.3

申请日：2022-10-19

Applicant: 河南恒茂创远科技股份有限公司 ,  河南獬豸智能技术研究院有限公司 ,  黄河水利职业技术学院

Inventor： 赵章红

IPC: G09B9/00 ,  G09B5/06 ,  G09B5/10

Abstract: 本发明公开了一种基于混合现实技术的实训设备，其技术方案要点是：包括操作台、MR交互设备和教师终端计算机，其中操作台包括隔间柜体，隔间柜体上安装有学生终端计算机主体；所述教师终端计算机包括无线通信模块，所述教师终端计算机和学生终端计算机主体通过无线通信模块电性连接；在使用时实训学员可通过佩戴MR手持设备和MR头戴设备，实训教师通过第一麦克风和第一扬声器发布实训步骤，并发布虚拟实训内容至学生终端计算机开始实训，实训中实训学员和实训教师可通过第一麦克风、第一扬声器和第二麦克风、第二扬声器进行互动问答，以解决常规实训受课堂、空间等影响，同时解决现有优质实训教育资源相对短缺，缺乏沉浸式实训操作感受的问题。

公开(公告)号：CN116781836A

公开(公告)日：2023-09-19

申请号：CN202311056592.4

申请日：2023-08-22

Applicant: 云视图研智能数字技术(深圳)有限公司

Inventor： 汪文才

IPC: H04N1/00 ,  H04L67/10 ,  H04L67/12 ,  G06F9/451 ,  G06N3/048 ,  G06N3/084 ,  G06F9/50 ,  G09B5/08 ,  G09B5/10

Abstract: 本发明涉及一种全息远程教学方法及系统。步骤包括：收集历史数据并对各个边缘服务器进行训练，每个边缘服务器处理各自学习者的数据，从而生成个性化的本地模型参数，将本地模型参数上传至云端服务器，并通过聚合和优化得到全局模型参数，再根据全局模型参数继续对每个边缘服务器进行优化，将接收到的实时教师特征向量输入训练好的全息影像模型中进行前向传播，生成实时的教师全息影像数据。本发明通过聚合多个边缘服务器的模型参数，实际上相当于将多样化的数据信息整合在全局模型中，这样得到的全息影像模型便可以从更丰富、多样的数据中学习，更好地适应不同的教学场景，且可以消除个别边缘服务器本地模型参数的不稳定影响，增强稳定性。

公开(公告)号：CN116564147A

公开(公告)日：2023-08-08

申请号：CN202310130130.6

申请日：2023-02-14

Applicant: 中国人民解放军海军工程大学

Inventor： 彭鹏菲 ,  龚立 ,  刘高峰 ,  李启元 ,  朱一鑫

IPC: G09B9/00 ,  G09B9/06 ,  G09B5/08 ,  G09B5/10 ,  G09B5/12 ,  G06Q10/067 ,  G06Q50/26 ,  G06Q50/20

Abstract: 本发明提供采用数据集分析的集成式舰艇训练系统，涉及舰艇训练技术领域，包括应用层、服务层、系统层和数据层组成的系统结构，应用层包括舰艇信息训练资源，用于用户对舰艇的训练，服务层包括软件服务工具提供整个系统的技术支撑，系统层包括客户端和服务端组成的软件架构提供训练平台，数据层以达梦数据库为基础对系统的数据进行存储，采用系统内部集成对舰艇自身结构设备的训练和舰艇之间的作战训练，使用户通过登录系统选择对应的训练类型和训练方式，使系统内部的训练方式和类型覆盖整个舰艇的设备和场景，便于用户快速对舰艇进行了解和集中式舰艇作战训练，从而多方位提高训练者对舰艇的使用程度。

公开(公告)号：CN116092340A

公开(公告)日：2023-05-09

申请号：CN202310192531.4

申请日：2023-03-02

Applicant: 重庆科技学院

Inventor： 赖军辉 ,  陈国荣

IPC: G09B5/10 ,  G09B5/14

Abstract: 本发明公开了智能教学领域的一种基于模式识别的智能课堂系统，包括针对线上和线下学习者进行同步混合教学模式，同步混合教学模式包括整合教学法、空间和技术，在混合过程中根据专注曲线变化调节师生发言时长比例、教师行动轨迹和学习者行动轨迹，本技术方案覆盖全过程。指标体系涵盖了教学的重要环节，即规划、实施与结果，为教师提供了一个全景的视角来审视各教学元素之间的内在关联。第二，提升解释力。指标体系弥补了单一指标仅能提供孤立数值的局限，通过指标间的相互诠释与印证，有效提升分析结果的解释力。第三，细粒度识别。指标体系通过对多模态数据的融合，可识别出更加细粒度的教学活动类型，进而提供更有价值的反馈。

公开(公告)号：CN116071966A

公开(公告)日：2023-05-05

申请号：CN202310191761.9

申请日：2023-03-02

Applicant: 嘉兴职业技术学院

Inventor： 郑锐

IPC: G09B5/10 ,  G09B5/06 ,  G09B23/18

Abstract: 本发明涉及教学辅助系统技术领域，公开了一种课堂互动式教学辅助系统，包括教室主体，所述教室主体内包括黑板、讲台和若干课桌，所述黑板的两侧均设置有显示屏，所述讲台上设置有教师终端，所述课桌上设置有学生终端；所述教师终端包括科目选择模块、科目系统存储模块、科目系统装载模块、路径设置模块，科目系统存储模块用于存储各科目相应的教学系统。本发明通过设置的语音采集系统，在使用时，可以在老师上课时，采集老师的语音，当老师拓展课外知识时，可以通过语音采集系统，对课外知识进行搜索，并将搜索信息显示在显示屏上，让学生可以更清楚的了解拓展的课外知识。

公开(公告)号：CN116016978A

公开(公告)日：2023-04-25

申请号：CN202310011753.1

申请日：2023-01-05

Applicant: 香港中文大学(深圳)

Inventor： 黄锐 ,  胡攀文

IPC: H04N21/2187 ,  H04N21/218 ,  H04N21/6587 ,  G06V20/40 ,  G06T7/73 ,  G06V40/20 ,  G06V10/82 ,  G06N3/042 ,  G06N3/0464 ,  G09B5/10

Abstract: 本申请公开了一种在线课堂的画面导播方法、装置、电子设备及存储介质，所属的技术领域为网络通信技术。所述在线课堂的画面导播方法包括：确定在线课堂中多个视角的视频数据以及每一视角的所述视频数据的指示向量，拼接同一时刻对应的所有所述指示向量得到语义向量；根据所述在线课堂的预设剪辑规则生成规则向量；对所述语义向量和所述规则向量进行加权计算，得到每一视角切换路径的激励值；根据所有所述视角切换路径的激励值确定当前时刻对应的目标视角，并利用所述目标视角的视频数据生成所述在线课堂在当前时刻的直播画面。本申请能够提高在线课堂的直播画面质量，提供更全面的教学信息。