一种便携式的竹笛弱音器及其使用方法

    公开(公告)号:CN108091317A

    公开(公告)日:2018-05-29

    申请号:CN201711382404.1

    申请日:2017-12-20

    Abstract: 本发明涉及乐器领域,公开了一种便携式的竹笛弱音器,包括:弱音筒、调节杆和弱音伞,弱音筒可拆卸连接在竹笛的后镶口,弱音筒另一端固定连接调节杆,弱音伞连接在调节杆上。弱音筒包括:连接段和弱音段,连接段和弱音段外侧由钢筒包裹并固定连接或一体成型,连接段内表面固定连接缓冲层,弱音段内表面粘接多孔消音棉。该弱音器连接在竹笛的后镶口,可适用于各种竹笛,且经过弱音筒和弱音伞的双重作用,使弱音器的效果提升。本发明还公开了一种便携式的竹笛弱音器的使用方法,可方便快捷的安装使用竹笛弱音器,且可按照使用者的想法调节弱音器,以达到理想效果。

    一种声乐演唱智能教学系统及其调节方法

    公开(公告)号:CN107862924A

    公开(公告)日:2018-03-30

    申请号:CN201711381947.1

    申请日:2017-12-20

    CPC classification number: G09B5/14 G06Q10/0639 G06Q50/205 G09B15/00

    Abstract: 本发明公开一种声乐演唱智能教学系统,训练模块通过互联网络连接教师端口,所述训练模块通过互联网络连接学生端口。教学端口向训练存储模块导入训练曲目、音频、视频讲解数据。学生端口查阅训练存储模块内存储的训练曲目、音频、视频讲解数据,并根据自己的理解上传自己的声乐演唱音频,上传的声乐音频为多个,学生端选取最满意上传声乐音频发送到所述教师端口。主管教师通过所述教学端口查阅学生最满意上传声乐音频,主管教师通过所述教学端口查阅学生上传声乐演唱音频。声乐演唱智能教学系统及其调节方法,旨在实现学生之间的远程交互;方便教师对学生的打分以及考试测评,提高教学质量。

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