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公开(公告)号:CN119721812A
公开(公告)日:2025-03-28
申请号:CN202411762315.X
申请日:2024-12-03
Applicant: 佳木斯大学
IPC: G06Q10/0639 , G06Q50/20 , G06N20/00 , G06N3/0442 , G06N3/0455 , G06N3/092 , G06F18/23213 , G06F18/24 , G06F18/2135 , G06F18/10 , G06F18/25
Abstract: 本发明涉及教学质量评估技术领域,具体公开了基于教学序列视角的教学质量综合评价系统及方法,包括:数据管理模块、学习序列分析模块、教学序列分析模块、教学质量评估模块、反馈改进模块、决策支持模块;数据管理模块用于收集教育教学过程中产生的数据,包括学生的学习序列数据和教师的教学序列数据,并且对上述收集的数据进行整理和标准化处理;学习序列分析模块用于通过数据挖掘技术分析所述学生的学习序列数据;本发明通过整合学生学习序列数据和教师教学序列数据,结合数据挖掘技术和深度学习算法,精准地识别出影响教学质量的关键因素,通过数据驱动的方式客观评估教学质量,避免了人为评判的偏差,增强了教学质量评价的透明度和公正性。
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