公开(公告)号：CN204409151U

公开(公告)日：2015-06-24

申请号：CN201420859667.2

申请日：2014-12-30

Applicant: 华侨大学

Inventor： 李钟慎 ,  刘龙 ,  林瑜阳

IPC: A01G25/16

CPC classification number: Y02P60/122

Abstract: 本实用新型公开了一种太阳能自动抽蓄灌溉系统，它包括太阳能电池板、充电控制器、蓄电池、抽蓄控制模块和灌溉控制模块，该灌溉控制模块包括灌溉驱动电路和灌溉控制电路，该灌溉控制电路包括湿度传感器、控制器、第一光控开关，该控制器能采集该湿度传感器获得的湿度信号并根据该湿度信号判断是否发出控制信号使该第一继电器动作以实现灌溉；该抽蓄控制模块包括抽蓄驱动电路和抽蓄控制电路，该抽蓄控制电路信号连接该第二继电器并能控制第二继电器动作以驱动该水泵将蓄水池中的水抽至水塔；该系统不但实现了自动抽蓄水功能，同时还能通过该第一光控开关及温度传感器实现夜晚自动灌溉的功能，保护植物免受白天灌溉带来的伤害，提高植物收成。

公开(公告)号：CN205050182U

公开(公告)日：2016-02-24

申请号：CN201520751685.3

申请日：2015-09-25

Applicant: 华侨大学

Inventor： 李钟慎 ,  郭乾 ,  刘龙

IPC: G06M1/272 ,  G05B19/042

Abstract: 本实用新型公开了一种教室人数检测系统，其包括人数检测系统和主控处理系统；人数检测系统包括对人数数量检测的第一级检测系统和对人数分布位置检测的第二级检测系统；主控处理系统包括主控制器、ZigBee无线通讯模块和GSM模块。第一、二级检测系统得到的数据通过ZigBee无线通讯模块将数据发送给主控制器。主控制器通过GSM模块把数据发送到手机上，人们可以在手机端收到相关信息。本实用新型的有益效果是为智能型学校管理教室等公共领域提供便捷，为节约型学校管理教室用电设备提供依据。

公开(公告)号：CN204376459U

公开(公告)日：2015-06-03

申请号：CN201420842281.0

申请日：2014-12-25

Applicant: 华侨大学

Inventor： 李钟慎 ,  刘龙 ,  林瑜阳

IPC: H02J7/00

Abstract: 本实用新型公开了一种太阳能板电源系统，包括太阳能板、充电控制器和充/供电转换电路，该太阳能板连接该充电控制器的输入，该充电控制器的输出连接充/供电转换电路，该充/供电转换电路包括相并接的第一蓄电池支路和第二蓄电池支路，该第一蓄电池支路为该第一蓄电池和第一充电开关的依次串接，该第二蓄电池电路为第二蓄电池和第二充电开关的依次串接，该第一蓄电池的负端与该第二蓄电池的正端之间通过一供电开关连接；本实用新型的充/供电转换电路实现了同一电路中的第一蓄电池和第二蓄电池相串接和并接的灵活切换，达到了快速充电和双倍电源电压供电的目的。

公开(公告)号：CN205720445U

公开(公告)日：2016-11-23

申请号：CN201620384560.6

申请日：2016-04-29

Applicant: 华侨大学

Inventor： 李钟慎 ,  刘龙 ,  林瑜阳 ,  李双

IPC: G01R27/08 ,  G08C17/02

Abstract: 本实用新型公开了一种基于ZigBee和GPRS的陶瓷发热体电阻测量系统，包括若干个电阻测量模块、若干个副控制器、ZigBee通讯装置、主控制器、GPRS模块和上位机监控终端，所述电阻测量模块通过有线方式与所述副控制器连接；所述副控制器通过ZigBee通讯装置与主控制器无线连接；所述主控制器通过RS232串口与GPRS模块连接；所述GPRS模块与所述上位机监控终端通过无线通信连接。通过ZigBee通讯装置进行无线传输无需进行大规模的布线，能够减少成本，同时也能提高电阻的测量效率；通过GPRS模块将各个陶瓷发热体的电阻值发送到上位机监控终端，能够实现高效率、低成本的远距离传输。

公开(公告)号：CN204347581U

公开(公告)日：2015-05-20

申请号：CN201420811395.9

申请日：2014-12-18

Applicant: 华侨大学

Inventor： 李钟慎 ,  郭乾 ,  刘龙

IPC: G05B19/418 ,  H04L29/06

Abstract: 本实用新型公开了一种基于ZigBee的教学楼节能控制系统，包括监控主机和教室监测装置，教室监测装置包括用于采集教室总人数和人员分布位置的图像人数采集装置和采集教室温度和光线的环境采集装置，监控主机包括若干继电器，控制各继电器分别断开或闭合的主控制器和Zigbee通讯装置，图像人数采集装置和环境采集装置通过ZigBee通讯装置与主控制器电连接，各继电器与主控制器电连接，各继电器的输出端分别与教室内的各照明灯和各风扇一一对应电连接。与现有技术相比：其可根据教室内的实际情况适应地开启或断开照明灯和风扇，克服了传统照明灯或风扇使用不当而造成电能的严重浪费的问题，实现智能化管理，较为灵活，并无需大规格布线。