供热管道受力测试机
    1.
    实用新型

    公开(公告)号:CN206056900U

    公开(公告)日:2017-03-29

    申请号:CN201621081486.7

    申请日:2016-09-27

    Abstract: 本实用新型供热管道受力测试机,涉及到供热管道铺设作业中管道受力测试的装置,包括车载系统、被测系统、传感系统、控制系统,其中车载系统包括重锤、缆绳、滑轮、支架、卷扬机、主机车、碾压轮,被测系统包括被测管道、管道测试区、填土,传感系统包括压力传感器、形变传感器、温度传感器,控制系统包括传输线缆、计算机系统、管道加热器;本实用新型供热管道受力测试机可以对埋入地下的供热管道进行实地测试,通过在地面上施加各种负载,检测埋入地下的管道形变和受力的参数,为不同地层特点和不同施工工艺作业提供真实的数据支持,可以辅助施工中管道铺设、管道连接等作业内容,提高相关施工作业的科学性和经济性。

    光伏板材高速搬运机器人系统

    公开(公告)号:CN206624398U

    公开(公告)日:2017-11-10

    申请号:CN201720397598.1

    申请日:2017-04-17

    Abstract: 本实用新型光伏板材高速搬运机器人系统,涉及板材自动化搬运作业。本实用新型由光伏板材分离系统、光伏板材运输系统、光伏板材厚度调节机构和控制系统组成。本实用新型通过自动化控制技术实现了板材的自动化搬运,减轻了工作人员的劳动强度。本实用新型通过摩擦轮将光伏板材切向输出,避免了光伏板材分离式由于气压造成的“粘结”问题,进而实现高速搬运,同时使光伏板材下落时可以无突变冲击落下,避免了破碎和隐裂等缺陷。本实用新型设有“人”字形引导器,可实现向两个方向分别搬运光伏板材,同时满足两个工位的光伏板材搬运要求。本实用新型设置光伏板材厚度调节机构,可以根据不同光伏板材的规格进行调节,适应多种规格的光伏板材输出。(ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利

    车辆安全监测装置
    3.
    实用新型

    公开(公告)号:CN206650784U

    公开(公告)日:2017-11-17

    申请号:CN201720411752.6

    申请日:2017-04-11

    Abstract: 本实用新型公开了车辆安全监测装置,包括展板,展板对称设置,且对称设置的展板之间通过旋转轴连接,展板顶部两侧安装有灯体,灯体内部安装若干灯具,灯体的一端连接有控电线,展板顶部中间位置安装有摄像头,摄像头一侧连接有信号线,展板底部连接有座支轮,展板顶部前端安装有第一转轴,第一转轴一侧设置有第二转动板,第二转动板下部设置有蓄电池,第二转动板右侧一端下部安装有底支轮,第二转动板与第一转动板之间设置有第二转轴,第一转动板底部连接有活动支撑杆,第一转动板上部设置有扶杆,扶杆两侧均设置有扶手槽,扶杆中间部位安装有显示屏,显示屏表面的下部设置有调整按钮,具有简单实用,轻小快捷,使用寿命长的优点。

    一种教育信息化专用教学实验平台

    公开(公告)号:CN209625481U

    公开(公告)日:2019-11-12

    申请号:CN201920067525.5

    申请日:2019-01-16

    Abstract: 本实用新型提供了一种教育信息化专用教学实验平台,该教育信息化专用教学实验平台包括:平台以及支撑腿;支撑腿支撑平台,且支撑腿上设置有高度调节装置;平台上的一侧设置有固定球形座,另一侧沿弧线形方向滑动设置有活动球形座;还包括有矩形框,矩形框底部两侧分别设置有与固定球形座和活动球形座紧密嵌合的万向球;矩形框的表面设置有教学显示屏;矩形框内的上下两端的壁上对称设置有两组滑槽,两组滑槽内分别对应滑动装配有向第一方向延伸的第一书写板以及向第二方向延伸的第二书写板,第一书写板与第二书写板之间通过齿轮装置联动;该实验平台可对高度、角度以及倾斜度进行调节,有效进行避光调节;并配备可扩展的写字板,增强实用性。

    一种信息化多媒体教室
    5.
    实用新型

    公开(公告)号:CN209486942U

    公开(公告)日:2019-10-11

    申请号:CN201920067381.3

    申请日:2019-01-16

    Abstract: 本实用新型公开了一种信息化多媒体教室,包括教室墙体、课桌和一号音响,所述教室墙体内侧设置有所述一号音响,所述一号音响一侧设置有所述课桌,所述课桌一侧设置有座椅,所述课桌上侧设置有电脑。有益效果在于:本实用新型通过设置的AI语音控制箱、按钮、麦克风、处理器、蓄电池、红外遥控器和红外接收头,使得教师可以通过语音对多媒体设备进行控制,满足教师的教学需求,通过设置的无线网发射器,使得多媒体教学端通过无线进行网络连接,减少网线的消耗,降低教室的投入成本。

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