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公开(公告)号：CN112859503A
公开(公告)日：2021-05-28
申请号：CN202110073012.7
申请日：2021-01-20
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Abstract: 本发明公开了一种文法教学用投影屏，包括两个底座，两个底座顶端的一侧均固定连接有固定柱，两个固定柱的外壁与连接柱顶端的中心轴处转动连接，两个连接柱外壁的底端均与传动齿轮顶端的中心轴处固定连接。本发明文法教学用投影屏，通过将螺旋柱绕连接柱的中心轴处旋转，螺旋柱上开设的弧形传动槽在转动时通过弧形传动槽内的限位传动柱使传动转轴在对螺旋柱的外壁上带动斜面连接板进行升降，斜面连接板进行升降后带动投影屏本体在固定杆上升降，解决了现有的投影屏固定在安装架上后不能升降，只能对投影机进行调节，对投影机进行调节的操作复杂，且不能随时对投影屏进行调节的问题。
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公开(公告)号：CN112859503B
公开(公告)日：2022-05-17
申请号：CN202110073012.7
申请日：2021-01-20
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Abstract: 本发明公开了一种文法教学用投影屏，包括两个底座，两个底座顶端的一侧均固定连接有固定柱，两个固定柱的外壁与连接柱顶端的中心轴处转动连接，两个连接柱外壁的底端均与传动齿轮顶端的中心轴处固定连接。本发明文法教学用投影屏，通过将螺旋柱绕连接柱的中心轴处旋转，螺旋柱上开设的弧形传动槽在转动时通过弧形传动槽内的限位传动柱使传动转轴在对螺旋柱的外壁上带动斜面连接板进行升降，斜面连接板进行升降后带动投影屏本体在固定杆上升降，解决了现有的投影屏固定在安装架上后不能升降，只能对投影机进行调节，对投影机进行调节的操作复杂，且不能随时对投影屏进行调节的问题。
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公开(公告)号：CN112802381B
公开(公告)日：2022-10-25
申请号：CN202110029117.2
申请日：2021-01-11
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明公开了一种数学模拟演示教具，涉及教学工具技术领域。一种数学模拟演示教具，包括固定杆，所述固定杆的中部固定安装有演示机构，所述演示机构包括圆柱壳体，所述圆次转动连接有第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和柱壳体的正面两侧分别开设有第一方形孔和第二方形孔，所述固定杆的中部依第五拨动块。本发明通过演示机构的设置，实现了在加减乘除的教学过程中，教师便于通过拨动孔拨动第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和第五拨动块对知识点进行教学，同时也便于教师通过该数学模拟演示教具与学生进行互动，进而提高教学过程中的趣味性，提升学生对知识点的吸收，提升教学效率。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN112785895B
公开(公告)日：2022-10-25
申请号：CN202110038309.X
申请日：2021-01-12
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/00
Abstract: 本发明公开了一种启蒙识字教具，涉及教学工具技术领域。一种启蒙识字教具，包括固定底架，所述固定底架顶部的中间位置固定连接有支撑柱，且支撑柱的内部开设有滑动腔，所述支撑柱通过滑动腔滑动连接有齿轮条，且齿轮条的顶部固定连接有连接柱，所述支撑柱的一侧固定连接有调节箱体，且调节箱体的内部活动轴接有调节齿轮，所述调节齿轮与齿轮条相啮合。本发明通过第一磁性板机构和第二磁性板机构的设置，实现了能够利用第一磁性板机构和第二磁性板机构将偏旁结构的汉字进行拆分后以拼接的方式进行相组合，从而使得教学过程中更加具有趣味性，同时能够使得学生更加深刻的理解偏部和旁部，进而有利于提高教学质量，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN112802381A
公开(公告)日：2021-05-14
申请号：CN202110029117.2
申请日：2021-01-11
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/02
Abstract: 本发明公开了一种数学模拟演示教具，涉及教学工具技术领域。一种数学模拟演示教具，包括固定杆，所述固定杆的中部固定安装有演示机构，所述演示机构包括圆柱壳体，所述圆次转动连接有第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和柱壳体的正面两侧分别开设有第一方形孔和第二方形孔，所述固定杆的中部依第五拨动块。本发明通过演示机构的设置，实现了在加减乘除的教学过程中，教师便于通过拨动孔拨动第一拨动块、第二拨动块、第三拨动块、第四拨动块和第五拨动块对知识点进行教学，同时也便于教师通过该数学模拟演示教具与学生进行互动，进而提高教学过程中的趣味性，提升学生对知识点的吸收，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN112785895A
公开(公告)日：2021-05-11
申请号：CN202110038309.X
申请日：2021-01-12
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
IPC: G09B19/00
Abstract: 本发明公开了一种启蒙识字教具，涉及教学工具技术领域。一种启蒙识字教具，包括固定底架，所述固定底架顶部的中间位置固定连接有支撑柱，且支撑柱的内部开设有滑动腔，所述支撑柱通过滑动腔滑动连接有齿轮条，且齿轮条的顶部固定连接有连接柱，所述支撑柱的一侧固定连接有调节箱体，且调节箱体的内部活动轴接有调节齿轮，所述调节齿轮与齿轮条相啮合。本发明通过第一磁性板机构和第二磁性板机构的设置，实现了能够利用第一磁性板机构和第二磁性板机构将偏旁结构的汉字进行拆分后以拼接的方式进行相组合，从而使得教学过程中更加具有趣味性，同时能够使得学生更加深刻的理解偏部和旁部，进而有利于提高教学质量，提升教学效率。
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公开(公告)号：CN110164199A
公开(公告)日：2019-08-23
申请号：CN201810079457.4
申请日：2018-01-26
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Inventor： 李南方
IPC: G09B5/06
Abstract: 本发明涉及一种智能数字化思想政治教学模型，包括思想政治教学模型装置和设置在思想政治教学模型装置的智能PLC控制器,采用智能PLC控制器上的电子白板实现互动教学，同时通过控制按钮实时对现在进行控制，互动性强，师生间可以实现实时互动，同时将学习与游戏结合在一起，提高学生学习兴趣和学习效果。
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公开(公告)号：CN214377580U
公开(公告)日：2021-10-08
申请号：CN202120703592.9
申请日：2021-04-07
Applicant: 郑州升达经贸管理学院
Inventor： 李南方
Abstract: 本实用新型提供一种思政教育用便于更换幅面的宣传板，涉及宣传板技术领域，本实用新型包括本体和固定装置，所述本体为宣传栏，所述本体内设有海报，所述本体的一端设有固定装置，所述固定装置包括四个第一弹簧，且四个第一弹簧两两一组以本体的中心轴对称分布，所述第一弹簧的一端和本体固定连接，所述第一弹簧远离本体的一端固定连接有固定板，所述固定板的两端滑动连接有插杆。本实用新型通过设置固定装置，解决了传统固定海报的方式是使用胶水黏合，当需要更换海报时，由于海报背面的胶水难以和宣传栏分离，导致海报无法完全撕下，使得旧海报残留在宣传栏上，出现新海报难以固定到宣传栏内的问题。
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