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公开(公告)号：CN115083242A
公开(公告)日：2022-09-20
申请号：CN202210726562.9
申请日：2022-06-24
Applicant: 黄河水利职业技术学院
Abstract: 本发明涉及高等数学曲线建模装置，本发明有效解决了现有曲线绘制方式不便于让学生直观了解到函数曲线的具体走向和形态，且教学人员绘制双曲线不能使双曲线完全对称，同时不便于将空间曲线的三维坐标展示出来，无法让学生直观的了解到空间曲线各个方位的坐标和轨迹走向的问题；解决的技术方案包括：该高等数学曲线建模装置通过第二驱动组件、第一画线组件、第二画线组件和坐标板的设置，通过控制第二驱动组件能使第一画线组件和第二画线组件同步向一侧移动，从而能在坐标板的正面和背同时画出相互对称的双曲线，更便于学生得知和了解所画出的曲线以及相应的函数关系，让学生直观的看到曲线的走向。
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公开(公告)号：CN117719267A
公开(公告)日：2024-03-19
申请号：CN202311721125.9
申请日：2023-12-14
Applicant: 黄河水利职业技术学院
Abstract: 本发明公开了一种数学辅助教学黑板绘图器，包括存放架、第一绘图黑板和触摸显示屏，所述存放架的内部等距设置有收纳槽，所述收纳槽的内部分别滑动连接有第一绘图黑板和第二绘图黑板，所述第一绘图黑板的正面设置有第一磁铁吸盘，所述第一磁铁吸盘的正面通过轴承设置有转动柱，所述转动柱的一端设置有第一直尺，且第一直尺位于第一磁铁吸盘的前方，所述第一直尺的顶部设置有第二直尺。本发明通过安装有第一直尺、第二直尺、导向槽、移动座、固定环、调节轮、滑槽、第三直尺和量角尺，由此利用该工具对直线、圆形和边角分别进行作画，能连续绘图，无需多次进行更换，提高了绘图效率，有利于教师的教学使用，解决现有技术中存在的问题和不足。
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公开(公告)号：CN115083242B
公开(公告)日：2023-08-25
申请号：CN202210726562.9
申请日：2022-06-24
Applicant: 黄河水利职业技术学院
Abstract: 本发明涉及高等数学曲线建模装置，本发明有效解决了现有曲线绘制方式不便于让学生直观了解到函数曲线的具体走向和形态，且教学人员绘制双曲线不能使双曲线完全对称，同时不便于将空间曲线的三维坐标展示出来，无法让学生直观的了解到空间曲线各个方位的坐标和轨迹走向的问题；解决的技术方案包括：该高等数学曲线建模装置通过第二驱动组件、第一画线组件、第二画线组件和坐标板的设置，通过控制第二驱动组件能使第一画线组件和第二画线组件同步向一侧移动，从而能在坐标板的正面和背同时画出相互对称的双曲线，更便于学生得知和了解所画出的曲线以及相应的函数关系，让学生直观的看到曲线的走向。
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公开(公告)号：CN111369870A
公开(公告)日：2020-07-03
申请号：CN202010252808.4
申请日：2020-04-02
Applicant: 黄河水利职业技术学院
IPC: G09B23/02
Abstract: 本发明提供了一种应用数学概率统计装置，包括箱体、玻璃侧板、弧形管、弹射筒和计数板，箱体为侧面设置有开口的半封闭箱，箱体的顶端中心处固定有弧形管，弧形管的侧端固定在箱体的侧端，弧形管的另一端固定有弹射筒，箱体的内部中上部设有弹性辊，在箱体内靠近底部处固定有多个等间距的挡板，箱体内在每个弹珠通道下方均固定有计数板，箱体的内底面上还固定有导流板，解决了现有的操作装置在使用过程中操作人员在弹珠弹射时弹力大小不能进行直观的观察，同时在掉落过程中，内侧的计数件上的弹珠下落过程中可能会触发靠外侧的计数件计数，影响概率统计的结构的准确性的问题。
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