전자책에 연동한 학습 관리 장치 및 방법
    2.
    发明公开
    전자책에 연동한 학습 관리 장치 및 방법 无效
    与电子书一起管理学习的装置和方法

    公开(公告)号:KR1020150063300A

    公开(公告)日:2015-06-09

    申请号:KR1020140060926

    申请日:2014-05-21

    CPC classification number: G06Q50/205

    Abstract: 전자책에연동한학습관리장치및 방법이개시된다. 전자책에연동한학습관리장치는사용자단말로부터의학습요청에연동하여, 상기학습요청으로부터사용자의식별정보를추출하고, 상기사용자단말로전자책을제공하는인터페이스부와, 상기사용자단말로부터상기전자책내 컨텐츠에대한확인명령을수신하면, 상기컨텐츠에대한학습정도를생성하고, 상기생성된학습정도를상기사용자의식별정보에대응하여데이터베이스에저장하는프로세서와, 학습확인요청이수신되면, 상기데이터베이스로부터학습정도를획득하여, 시각화하는제어부를포함할수 있다.

    Abstract translation: 提供一种用于管理与电子书相关联的学习的装置和方法,以便容易地识别每个学生关于电子书内容的学习状态,并直观地识别需要特殊管理的学生。 用于管理与电子书相关联的学习的装置包括:与来自用户终端的学习请求相关联的接口单元,其从学习请求中提取用户的识别信息,并向用户终端提供电子书; 处理器,当从用户终端接收到关于电子书内容的确认命令时,其创建内容的学习程度并且通过对应于用户的识别信息将创建的学习程度保存在数据库中 ; 以及控制单元,当接收到学习确认请求时,从数据库获取学习的程度并使学习程度可视化。

    컨텐츠 모듈화 방법 및 장치
    3.
    发明公开
    컨텐츠 모듈화 방법 및 장치 有权
    用于内容模块化的方法和装置

    公开(公告)号:KR1020150063298A

    公开(公告)日:2015-06-09

    申请号:KR1020140060924

    申请日:2014-05-21

    CPC classification number: G06F17/30058

    Abstract: 컨텐츠모듈화방법및 장치가개시된다. 본발명의일실시예에따른컨텐츠모듈화방법은, 전자책에포함되는제1 컨텐츠의식별자를인지하는단계와, 상기인지된제1 식별자에대응되어보관되는연관식별자를, 데이터베이스에서검색하는단계, 및상기검색된연관식별자에의해식별되는제2 컨텐츠를제공하는단계를포함한다.

    Abstract translation: 公开了一种用于模块化内容的方法和装置。 根据本发明的实施例,用于模块化内容的方法包括以下步骤:识别包括在电子书中的第一内容的标识符; 搜索与所识别的第一标识符相对应并且存储在数据库中的相关联的标识符; 以及提供由搜索到的相关联的标识符标识的第二内容。

    수준별 이러닝 제공 장치 및 방법
    4.
    发明公开
    수준별 이러닝 제공 장치 및 방법 无效
    提供电子学习水平的装置和方法

    公开(公告)号:KR1020150063301A

    公开(公告)日:2015-06-09

    申请号:KR1020140060927

    申请日:2014-05-21

    CPC classification number: G06Q50/205

    Abstract: 수준별이러닝제공장치및 방법이개시된다. 수준별이러닝제공장치는단말로부터의컨텐츠요청을수신하면, 전자책리스트를상기단말로제공하고, 상기전자책리스트에대한선택명령과함께, 레벨을상기단말로부터수신하는인터페이스부와, 상기선택명령에대응하는전자책을데이터베이스로부터획득하여상기레벨에따라상기전자책내 컨텐츠를편집하여, 상기단말로제공되도록하는프로세서를포함할수 있다.

    Abstract translation: 公开了一种按层次提供电子学习的装置和方法。 用于按层级提供电子学习的装置可以包括:接口单元,用于当从终端接收到对内容的请求时,向终端提供电子书列表,并且在电子书列表中接收选择命令, 终端电子书级别; 以及处理器,用于从数据库获取与选择命令相对应的电子书,根据电平编辑电子书中的内容,最后向终端提供内容。 因此,用户能够基于用户的级别学习适当的内容,并且可以被诱导为对学习感兴趣,并且可以提高学习的效率。

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