一种课堂语音识别用教学机
    42.
    发明公开

    公开(公告)号:CN113409632A

    公开(公告)日:2021-09-17

    申请号:CN202110818023.3

    申请日:2021-07-20

    Abstract: 本发明公开了一种课堂语音识别用教学机,包括外壳,显示机构的一侧设置有扬声器,外壳的顶部设置有摄像头,显示机构的另一侧设置有启动机构,外壳的内腔设置有语音教学机构,显示机构包含显示槽和显示屏,显示屏固定嵌设于显示槽的内腔,语音教学机构包含显示模块、存储模块、人脸表情识别分析模块、语音识别模块、语音分割模块和控制处理模块。本发明利用语音识别模块、语音分割模块、存储模块及人脸表情识别分析模块相配合的设置方式,使教学过程中教师上课的语音转化为文字及对语音进行分割处理,便于通过存储模块进行存储,便于视频图像和语音识别的融合保存,使学生课后的教学更加方便。

    一种配电网负荷种类辨识装置

    公开(公告)号:CN110084719A

    公开(公告)日:2019-08-02

    申请号:CN201910501829.2

    申请日:2019-06-11

    Abstract: 一种配电网负荷种类辨识装置,涉及电力系统及其自动化领域。安装在电力供给入口处,主要由采集电路、滤波和检测单元、暂态事件判断单元、特征量聚类单元等构成;采集典型配电网负荷的各种工作状态暂态参量,再对采集所得到的负荷暂态段进行截取并分析,提取出所必要性的特征参数,存储在特征存储单元中;将采集电路所采集的负荷数据通过滤波和检测单元,暂态事件判断单元后进入特征量聚类单元,进行特征量聚类;通过特征匹配单元的特征匹配算法,辨识出配电网中相应的负荷种类,生成负荷种类辨识报告,并上传给区域控制中心。为用户合理利用能源提供了更加优化的决定,也为供电公司深入了解配电网负荷的特点,改善企业的需求响应计划提供帮助。

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