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公开(公告)号:CN105825847B
公开(公告)日:2019-08-16
申请号:CN201610149425.8
申请日:2016-03-16
Applicant: 北京语言大学
IPC: G10L13/10
Abstract: 本发明的实施方式提供了前后鼻音韵母的参数合成方法及感知范畴测量方法、装置,其中,该前后鼻音韵母的参数合成方法包括:获取包含前后鼻音音节的若干语音信号,并确定关键音段;通过处理每个语音信号的关键音段的第二共振峰曲线和第三共振峰曲线,合成第二共振峰连续统和第三共振峰连续统;利用第二共振峰连续统、第三共振峰连续统,以及第二共振峰和第三共振峰以外的其他共振峰,合成关键音段连续统;将关键音段连续统中每个合成的关键音段与关键音段以外的其他音段拼接得到合成语音。本发明为参数法合成鼻音提供了新方法,所合成的前后鼻音韵母连续统可应用于前后鼻音知觉空间的范畴化测量,打开了计算机辅助鼻音教学的新思路。
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公开(公告)号:CN106486112A
公开(公告)日:2017-03-08
申请号:CN201610895450.0
申请日:2016-10-13
Applicant: 北京语言大学
CPC classification number: G10L15/02 , G10L13/10 , G10L15/04 , G10L15/063 , G10L15/16 , G10L2015/027 , G10L2015/0631
Abstract: 本发明提供一种基于声调核声学特征及深度神经网络的韵律边界检测方法,所述方法包括:检测并获取音节声调核部分的声学特征;基于深度神经网络利用音节声调核部分的声学特征建立韵律边界建模对韵律边界进行检测。通过检测并获取音节声调核部分的声学特征和时长特征,并基于深度神经网络利用音节声调核部分的声学特征和时长特征建立韵律边界建模对韵律边界进行检测,能够有效提高韵律边界检测的正确率。
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公开(公告)号:CN103021226B
公开(公告)日:2015-02-11
申请号:CN201210473420.2
申请日:2012-11-20
Applicant: 北京语言大学
IPC: G09B19/06
Abstract: 本发明涉及一种基于发音节奏的语音评测方法及装置,该装置包括:GMM模型获取单元用于从被评测语音中选出训练数据,提取出所述训练数据的节奏特征参数进行训练得到GMM模型;似然度获取单元提取被评测语音的节奏特征参数作为所述GMM模型的输入,经GMM模型匹配获取相应的似然度值;评测模型获取单元用于所述似然度经过训练评测模型,根据所述评测模型对被评测语音的发音节奏进行评测。本申请所提出的技术方案用于辅助语言教学,尤其是对外汉语的教学,满足了学生学习语言的需要。另外,能及时发现学生的语音节奏中的偏误并给予他们有效的反馈,将会提高他们的语言学习效率。尤其在于日本学生学习汉语方面。
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公开(公告)号:CN104183236A
公开(公告)日:2014-12-03
申请号:CN201410448867.3
申请日:2014-09-04
Applicant: 北京语言大学
Abstract: 本发明提供一种测定感知参数的区分性的方法及系统,所述方法包括:根据实验语音学研究结果确定出需要检测的对立体对,所述的对立体对包括第一对立体、第二对立体;获取预先设定的感知参数集合,所述的感知参数集合由感知参数组成;根据所述的感知参数集合以及所述的对立体对合成所述感知参数的连续统合成语音;根据所述的实验语音学研究结果以及所述的连续统合成语音得到所述感知参数对应的感知曲线;根据所述感知参数对应的感知曲线确定所述感知参数的区分性。可以准确快速的测定出各个感知参数的区分性,为后续针对不同的评测任务结合各个感知参数的区分性进行发音偏误检测提供了依据,且提高了各种发音偏误检测的准确性。
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公开(公告)号:CN102750267A
公开(公告)日:2012-10-24
申请号:CN201210202471.1
申请日:2012-06-15
Applicant: 北京语言大学
Abstract: 本发明实施例提供一种汉语音字转换方法以及系统、区分性词典的构建方法;所述汉语音字转换方法包括:根据输入的拼音串以及预先构建的区分性词典,生成与所述拼音串对应的字词网格;其中所述区分性词典基于文本与拼音的互信息而构建;根据统计语言模型对所述字词网格进行解码,得到概率最大的转换路径以实现汉语音字的转换。通过本发明实施例,可以进一步提高音字转换的正确率。
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公开(公告)号:CN102723077A
公开(公告)日:2012-10-10
申请号:CN201210207692.8
申请日:2012-06-18
Applicant: 北京语言大学
Abstract: 本发明提供一种汉语教学语音合成方法及装置,其中,该方法包括:获取语言学习者语音以及多个标准教师语音;根据语音参数从多个标准教师语音中选择与语言学习者语音最接近的标准教师语音,其中,语音参数包括:声学参数、音高、节奏信息;根据最接近的标准教师语音与语言学习者语音合成声调教学语音。通过本发明,可以使得语言学习者更容易学习发音,从而可以给汉语学习者提供较好的帮助。
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