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公开(公告)号：CN115353048A
公开(公告)日：2022-11-18
申请号：CN202210917858.9
申请日：2022-08-01
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明公开了一种加瓶盖与拧瓶盖一体化的智能云控制系统，所述加瓶盖与拧瓶盖一体化的智能云控制系统，包括：架体、加盖组件和拧盖组件，所述加盖组件和拧盖组件均安装于架体上；所述架体包括支撑架和安装底板，所述支撑架与安装底板的底部固定连接，所述安装底板上开设有加盖通孔和拧盖通孔，所述加盖组件穿设于加盖通孔中，所述拧盖组件穿设于拧盖通孔中，所述拧盖组件可在拧盖通孔内进行靠近和远离加盖组件的往复运动。所述控制方法包括以下步骤：所述加盖组件进行加瓶盖操作；所述拧盖组件向加盖组件靠近并进行拧紧瓶盖操作；当瓶盖拧紧后，所述拧盖组件远离所述加盖组件。本发明具有结构简单和体积小等优点。
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公开(公告)号：CN116119131A
公开(公告)日：2023-05-16
申请号：CN202211424229.9
申请日：2022-11-14
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明涉及一种前下驱进一字型胶带封箱装置，其特点在于包括机架、直线输送机构、推送机构、折箱机构、贴胶带机构、升降压轮机构，其中直线输送机构设置在机架上，推送机构、折箱机构、贴胶带机构沿着直线输送机构的输送方向依次布置在机架上，升降压轮机构设置在机架上，机架上分别设置有第一传感器、第二传感器、第三传感器，并使第一传感器、第二传感器、第三传感器沿着直线输送机构的输送方向并排布置，第一传感器位于推送机构与折箱机构之间，第二传感器位于折箱机构的下方，第三传感器位于贴胶带机构的下方。本发明具有纸箱输送准确稳定、封箱过程平稳准确、封箱质量高、利于企业管理维护、调试与维护成本低等优点。
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公开(公告)号：CN115941718A
公开(公告)日：2023-04-07
申请号：CN202211260047.2
申请日：2022-10-14
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明公开一种基于工学一体化的智慧示教终端控制系统及方法，包括：教师控制终端、多媒体控制柜和智慧教育黑板终端。教师控制终端包括电源管理系统、LAN系统；多媒体控制柜包括无线路由器、交换机、网络硬盘录像机、功放和电动窗帘控制系统；智慧教育黑板终端包括计算机系统、信息交互融合管理系统且连接至纳米智慧黑板。本发明具有实时监控、视频展示、实时获取前端数据、电子排班模块等功能，叠加上先进的交互能力，解决了传统的中控台教育存在的教师授课刻板、与学生实时交流沟通不够、授课效率不高的难题；与此同时，本发明具有工学一体化的教学思想和理念，将实验实训过程用智能系统固化下来，形成先进的“学中做”、“做中学”的教学方法。
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公开(公告)号：CN115938175A
公开(公告)日：2023-04-07
申请号：CN202211157803.9
申请日：2022-09-22
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明涉及工业互联网和智能抽油机实训模型技术领域，且公开了一种基于工业互联网的智能抽油机实训装置及方法，包括实训台、智能抽油机模型、工业互联网软件平台；所述实训台上共设置有一台智能抽油机模型，所述智能抽油机模型上有安装底板，所述安装底板上依次安装有控制按钮、电机控制器、模拟油桶、模拟出油系统、模拟磕头机系统。本发明所述的基于工业互联网的智能抽油机实训装置，通过分布式总线IO模块、智能网关、PLC模块、工业互联网软件平台搭建网络架构，不但生动形象的模拟了磕头机抽油的动作和全过程，还可以清楚的了解出油的全过程和原理；学生们在学到知识，提高动手能力的同时，还激发学生的学习主动性，无形中大幅的提高了学习的效率。
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公开(公告)号：CN115576260A
公开(公告)日：2023-01-06
申请号：CN202211165764.7
申请日：2022-09-23
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
IPC: G05B19/05
Abstract: 基于工业互联网的智能物流识别装置及方法，包括实训台、智能物流识别装置、工业互联网软件平台。所述实训台的顶端四周等距设置有若干台实训电脑，上部设置有控制机箱；所述控制机箱内设置有PLC模块、智能网关和电源模块，所述控制机箱的上部设置有基于工业互联网的智能物流识别装置；基于工业互联网的智能物流识别装置包括有安装底板，安装底板的上面设置有控制按钮、物流输送带系统、分拣斜槽、分拣机构、上料机构、RFID检测、末端料槽、智能阀岛、IO模块和智能阀岛。通过智能物流识别实训模型这个载体，学生形象深刻的了解智能物流识别的工作原理，同时学生们可以在平台上开发自己喜好的APP软件，更进一步的激发和提高学习、接收新技术的能力。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN115148064A
公开(公告)日：2022-10-04
申请号：CN202210717177.8
申请日：2022-06-23
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明涉及仿真教学技术领域，公开了一种虚拟仿真教学系统的智能工厂模拟装置，包括颗粒上料单元、加盖拧盖单元、检测分拣单元、6轴机器人单元和成品入仓单元，通过仿真教学系统编写达到与实物设备相同的运行逻辑与功能，包括颗粒上料单元、加盖拧盖单元、检测分拣单元、6轴机器人单元和成品入仓单元等，通过由开发的python脚本控制。本发明通过客户端连接外部PLC或者虚拟机器人控制器、示教器进行数据交互，同时具有真实设备的相同配置和各种控制信号，通过该系统学员可以练习PLC编程、机器人编程、触摸屏编程和完成相应的实训任务，并通过这些程序驱动虚拟场景中的设备运行，也可以与真实设备进行联机调试。
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公开(公告)号：CN115985167A
公开(公告)日：2023-04-18
申请号：CN202211250390.9
申请日：2022-10-12
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明涉及工业互联网和智能音乐实训技术领域，且公开了基于工业互联网的智能音乐实训设备及方法，包括实训台、智能音乐模型、工业互联网软件平台；所述实训台上中间位置设置有控制机箱，智能音乐模型放置在控制机箱顶面，控制机箱侧面分别设置有PLC模块、智能网关与电源模块，智能网关安装于PLC模块的右侧；实训台的端面设置有若干实训电脑，工业互联网软件平台部署于实训电脑和服务器中。本发明通过分布式总线IO模块、智能网关、PLC模块、工业互联网平台搭建网络架构，学生们在搭好的架构上运行整个模型；同时也可以在平台上开发APP软件并通过软件控制模型，从而更深入、更容易的吸收新技术、新知识，极大的提高学生们的学习效率。
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公开(公告)号：CN115847056A
公开(公告)日：2023-03-28
申请号：CN202211627203.4
申请日：2022-12-16
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
IPC: B23P19/027 , B25B11/02 , H02K15/02
Abstract: 本发明涉及一种电机转子柔性定位装压轴承装置，其特点在于包括导向架、夹紧机构、升降调节机构、左套压机构、右套压机构、左顶出机构、右顶出机构，其中夹紧机构、升降调节机构、左套压机构与右套压机构都设置在导向架上，左顶出机构设置在左套压机构上，右顶出机构设置在右套压机构上。本发明能对同等轴径的多种不同类型的电机转子进行自动的同轴夹紧定位及装压轴承的功能，解决现有的电机转子组装环节针对不同类型的电机转子需先人为更换定位治具或者调整定位装置来确保电机转子轴线与轴承轴线重合才能进行轴承压装的问题，省去了要更换电机转子定位治具或者调整转子定位装置的繁琐操作，简化流程，从而能大大提高装压的效率与质量。
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公开(公告)号：CN115620575A
公开(公告)日：2023-01-17
申请号：CN202211254983.2
申请日：2022-10-13
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明提供基于工业互联网的智能循环选料实训设备及方法，涉及工业互联网技能实训设备技术领域。该基于工业互联网的智能循环选料实训设备及方法，包括实训台、智能循环选料模型、工业互联网软件平台；所述智能循环选料模型设置在实训台上的控制机箱顶部，智能循环选料模型有安装底板，安装底板顶端前部左侧设置有循环输送机构，循环输送机构的顶端右侧设置有选料组件机构；所述循环输送机构包括主梁、导向板、料筒、驱动电机、第一皮带、第二皮带、分隔板、两个皮带绕组固定板，其右侧设置有选料滑道机构机构。通过智能循环选料模型的实训操作和学习研究，学生们能深刻形象的了解所学的信息技术和工业控制技术知识，同时因其具有较强的观赏性以及趣味性，学生们的学习主动性得以激发，训练效果得到提升。
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公开(公告)号：CN115270402A
公开(公告)日：2022-11-01
申请号：CN202210709224.4
申请日：2022-06-21
Applicant: 广东三向智能科技股份有限公司
Abstract: 本发明涉及机电教学技术领域，公开了基于虚拟仿真的机电一体化综合实训考核教学方法，S1：将模拟目标需要的3D模型对应数字孪生仿真软件导入，并结合数字孪生仿真软件进行3D模型处理；S2：通过客户端连接PLC，通过读取其中变量使得数字孪生仿真软件和PLC的通讯和数据交换，进而通过数字孪生仿真软件的仿真模型进行逻辑运动。通过虚拟仿真的方式，通过数字孪生仿真软件结合3D模型完成装置的搭建，并分别结合PLC编程、软件开发工具包、触摸屏和模型搭建，完成对PLC编程控制成果、机器人控制、触摸屏控制和机械装调，有利于避免不会出现真实设备中损坏的损失，学员可以大胆试验，对教学的效果有很大的提升，降低大部分的资源消耗。
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