公开(公告)号：CN306928401S

公开(公告)日：2021-11-09

申请号：CN202130179266.8

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 陈铭 ,  段洵 ,  许媛 ,  孙明月 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学图形用户界面的电脑（教材编辑）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：①主视图为登录界面，用户输入用户名和密码点击“Login”按钮即可登录。
②界面变化状态图1为成功登陆后出现的首页界面，首页的右上角存在一个按钮，此按钮可用于退出登录功能。
左侧设有伸缩目录栏，向下按序排列分别为“首页”、“资源管理”、“数据管理”三个图标，点击后可跳转至对应界面。
③界面变化状态图2‑5为资源管理界面，包括学中文、课文伴读、互动学习、情景学习四项编辑功能，点击左侧伸缩目录栏“资源管理”图标的下拉菜单可跳转到以上对应界面。
④界面变化状态图6‑8为数据管理界面，界面变化状态图6包括生字库、词汇库、句子库、问答库，点击后可跳转至对应界面。
其中界面变化状态图7为问答库界面，点击“编辑”按钮后可跳转至界面变化状态图8。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。

公开(公告)号：CN306825026S

公开(公告)日：2021-09-14

申请号：CN202130240826.6

申请日：2021-04-25

Applicant: 华侨大学

Designer： 郑丹敏 ,  沈莺英 ,  谈遥新 ,  吕若璇 ,  陈铭 ,  孙明月 ,  赵毅飞 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带汉语演讲图形界面的手机（华语演说家）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序以及进行交互。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形界面的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.非设计要点，省略左视图、右视图、俯视图、仰视图、后视图。
6.图形用户界面的用途：在于屏幕中的图形界面组合、内容以及交互方式。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入手机软件的首界面。
8.图形用户界面的变化状态说明：点击主视图下方的“登录”按钮，进入界面变化状态图1；点击界面变化状态图1的任意一个演讲话题，进入界面变化状态图2；点击界面变化状态图2下方的麦克风图标开始录音，再次点击录音结束进入界面变化状态图3；点击界面变化状态图3下方的“查看分数”按钮，进入界面变化状态图4；点击界面变化状态图4左下角的“查看详情”按钮，进入界面变化状态图5；点击界面变化状态图5右上角的“查看范文”按钮，进入界面变化状态图6；点击界面变化状态图6中间的“确定”按钮，进入界面变化状态图7；点击界面变化状态图4右下角的“查看范文”按钮，进入界面变化状态图7；点击界面变化状态图1下方的“演讲资料”进入界面变化状态图8；点击界面变化状态图1下方的“我的”进入界面变化状态图9；点击界面变化状态图9上方的用户名，进入界面变化状态图10；点击界面变化状态图10的“头像”栏，进入界面变化状态图11；点击界面变化状态图10的“姓名”栏，进入界面变化状态图12；点击界面变化状态图10的“手机号”栏，进入界面变化状态图13；点击界面变化状态图10的“国家或地区”，进入界面变化状态图14；点击界面变化状态图10的“语言”栏，进入界面变化状态图15；点击界面变化状态图10的“兴趣爱好”栏，进入界面变化状态图16；点击界面变化状态图9的“设置”进入界面变化状态图17；点击界面变化状态图17的“退出登录”栏，进入界面变化状态图18；点击界面变化状态图17的“修改密码”栏，进入界面变化状态图19。

公开(公告)号：CN306956149S

公开(公告)日：2021-11-23

申请号：CN202130179258.3

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 段洵 ,  许媛 ,  吴梦茜 ,  孙明月 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带有教学图形用户界面的手机（华文学伴）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：①主视图、界面变化状态图1为登录页面，登录后显示界面变化状态图2。
②界面变化状态图2为模块选择页面，通过滑动翻页的方式进行模块选择。
③界面变化状态图3为打卡页面，点击“学中文”模块，会自动弹出个人信息的打卡界面，关闭打卡窗口后显示界面变化状态图4。
④界面变化状态图4为学习任务页面，学习者可以选择教材及课程，选择后进入界面变化状态图5。
⑤界面变化状态图5‑6为课程选择页面，学习者点击界面变化状态图5中的书本图标后显示界面变化状态图6，在界面变化状态图6中选择不同的教材以及课程后进入学习模块页面。
⑥界面变化状态图7为学习模块页面，此界面分为四个部分：字词、听读、对话、拓展，点击选择后显示相应界面。
⑦界面变化状态图8‑11为字词页面，学习者可以点击左上角字和词按钮进行切换，或是点击下方田字格的字和词进入字和词的学习界面。
⑧界面变化状态图12‑16为听读界面，界面变化状态图12包括三个部分：句子，段落，课文，点击气球图标后进入界面变化状态图13；界面变化状态图13可以左右滑动选择学习课程，选定课程后进入界面变化状态图14；并依据课程内容设置，可以看到教学视频界面变化状态图15及课后习题界面变化状态图16。
⑨完成听读任务后显示对话页面，界面变化状态图17为对话页面，此界面华文助教根据课文的内容与学习者进行对话交互。
⑩完成对话任务后显示拓展页面，界面变化状态图18‑19为拓展页面，展示了不同的学习场景，通过滑动方式进行选择，拓展页面可用来丰富学习者的课外知识。
⑪界面变化状态图20为荣誉页面，完成课程并退出“学中文”模块后显示该页面，此界面展示了学习者在“学中文”模块中学习知识的学习成果。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。

公开(公告)号：CN306870959S

公开(公告)日：2021-10-08

申请号：CN202130179269.1

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 孙明月 ,  段洵 ,  许媛 ,  魏国鑫 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于绘本创作教学图形用户界面的平板电脑。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：①主视图为绘本创作目录页面，学习者可根据自己的喜好以及与AI助教华仔的互动，通过不同的绘本按钮图标进入学习进程。
②界面变化状态图1‑4为绘本创作互动创作页面，学习者根据AI助教华仔的提示进行互动完成喜爱的绘本。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。