公开(公告)号：CN305291734S

公开(公告)日：2019-08-06

申请号：CN201830573371.8

申请日：2018-10-15

Applicant: 华侨大学

Designer： 马杰 ,  哈童 ,  林昌龙 ,  杨丽洁 ,  赵佳

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面(智能汉语文学学习)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于传播传统文化、学习汉语，为汉语爱好者提供优良的平台，实现与用户在学习汉语等知识的交互操作。
3．本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．该产品分为五大部分，分别为汉语学习、趣味诵读、交流社区、机器人、我。
汉语学习又分为三部分，页面顶端的一组轮播图，展现近期汉语文化热点、中国传统文化节目等；页面中间的学习进度表板块，可以方便的了解近期的学习进度，以便制定合理有效的复习方案；页面底部的汉语文化娱乐板块，推送有趣热度大的汉语文化论题等。
趣味诵读是为使用者提供口语上的练习，诵读内容丰富，诵读方式科学。
交流社区是交流学习交流生活的大社区，每个人都可以将自己的学习经验或学习内容分享在社区中。
机器人和我这两个板块是自我评价与学习内容方案选择的空间。

公开(公告)号：CN305492237S

公开(公告)日：2019-12-13

申请号：CN201830573384.5

申请日：2018-10-15

Applicant: 华侨大学

Designer： 马杰 ,  哈童 ,  林昌龙 ,  杨丽洁 ,  赵佳

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面 (智慧畅游)。
2.本外观设计产品的用途：其载体用于通信、信息显示、运行程序等的移动通信工具。
3.本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：其图形用户界面用于实现和用户在游玩中实景扫描、实景导航、旅游攻略、“智慧兔”机器人、以及景点互动的交互。
6.图形用户界面在产品中的区域：手机屏幕。
7.图形用户界面的人机交互方式：触摸式交互。
8.图形用户界面的变化状态说明：本外观包含五个部分，顶端为一组轮播图，用来展示校园风光；中间是功能选择区域，中间第一个为“实景扫描”的按钮，点击即可进行实景扫描操作；中间第二个为“实景导航”的按钮，点击即可进行实景导航的操作；中间第三个为“旅游攻略”的按钮，点击即可进行旅行攻略的推荐以及相关文章的阅读；中间第四个为“设置”的按钮，点击即可进行用户自定义设置相关喜好；最中间的是“智慧兔”畅游机器人，点击可与用户进行智能问答；底端是由方格组成的矩阵展示构成，用来推荐与展示最佳的景点信息，用户可进行点赞操作并与进入景点展示页面。