一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法

    公开(公告)号:CN111062284A

    公开(公告)日:2020-04-24

    申请号:CN201911240547.8

    申请日:2019-12-06

    Abstract: 一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法,包括以下步骤:对原始视频集进行特征提取获得五个描述性特征得分,将提取的特征作为验证集通过机器学习训练得到显著性得分;经过以上步骤,通过视频视图,投影视图,细节视图以及连续帧视图进行多特征检查和多层次探索的交互式视觉分析。帮助用户探索和分析视频内容,以及视频摘要模型中存在的内在关系。本发明通过模型分析方法获得数据,并设计一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法,帮助理解本发明的视频摘要模型中存在的内在关系。并且提出一套可视分析系统帮助用户探索和分析视频内容,通过视频视图,投影视图,序列帧视图以及细节视图从视频、事件和帧三个层面对模型进行深入探索。

    一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法

    公开(公告)号:CN111062284B

    公开(公告)日:2023-09-29

    申请号:CN201911240547.8

    申请日:2019-12-06

    Abstract: 一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法,包括以下步骤:对原始视频集进行特征提取获得五个描述性特征得分,将提取的特征作为验证集通过机器学习训练得到显著性得分;经过以上步骤,通过视频视图,投影视图,细节视图以及连续帧视图进行多特征检查和多层次探索的交互式视觉分析。帮助用户探索和分析视频内容,以及视频摘要模型中存在的内在关系。本发明通过模型分析方法获得数据,并设计一种交互式视频摘要模型的可视理解与诊断方法,帮助理解本发明的视频摘要模型中存在的内在关系。并且提出一套可视分析系统帮助用户探索和分析视频内容,通过视频视图,投影视图,序列帧视图以及细节视图从视频、事件和帧三个层面对模型进行深入探索。

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