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公开(公告)号:CN117973801A
公开(公告)日:2024-05-03
申请号:CN202410357643.5
申请日:2024-03-26
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q10/0631 , G06Q10/109 , G06Q50/20
Abstract: 本申请公开了一种排课方法及系统,可以减少人工参与排课的参与度,提高排课结果的可行性和合理性。其中,排课方法包括:获取前置录入信息、对应的预设配置信息和排课规则;其中,所述前置录入信息包括班级数量和班级所属年级,所述预设配置信息包括教师资源、教师资源分配规则、科目信息、科目分类信息和时段信息;根据所述班级数量以及所述教师资源分配规则,分配所述教师资源,获得整个年级中每个班级的教师人员表;其中,所述教师资源分配规则与班级所属年级相关;根据整个年级中每个班级的教师人员表、所述科目信息、所述科目分类信息、所述时段信息以及所述排课规则,生成整个年级的至少一个课表模型。
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公开(公告)号:CN118114918A
公开(公告)日:2024-05-31
申请号:CN202410132637.X
申请日:2024-01-30
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q10/0631 , G06Q50/20 , G06Q10/0639 , G06F17/18 , G06F17/11
Abstract: 本申请提供了一种备课人员的分配方法以及分配装置,该方法包括:通过多个老师的目标教学内容的历史内容备课评分、目标教材中的每个教学单元的历史单元备课评分、目标教材的历史教材备课评分、教学内容占比数据以及未按时完成备课任务占比数据,确定多个老师的推荐排序表,根据多个老师的历史备课频率以及预设推荐条件,在推荐排序表中确定备课人员,从而帮助教研组长可以快速有效的得到备课人员,以防止出现疏漏或主观偏差导致分配不合理的问题。
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公开(公告)号:CN118014791A
公开(公告)日:2024-05-10
申请号:CN202410077997.4
申请日:2024-01-18
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q50/20 , G06Q10/0639
Abstract: 本申请提供的积分柜的积分管理方法以及管理装置,该方法包括:获取在当前周期内第一班级的第一历史积分总数,获取在当前周期内第一班级的计划发放的第一总积分,根据第一历史积分总数和第一总积分,计算在当前周期内第一班级的第一积分发放率,根据第一积分发放率,确定第一加权平均率,根据第一积分发放率以及第一加权平均发放率,计算在当前周期内第一班级的第一积分发放系数;若第一积分发放系数不满足第一预设条件,则生成建议信息。通过计算第一加权平均率以及第一积分发放率,从而计算第一积分发放系数,根据第一积分发放系数判断当前班级在当前周期内发放的积分是否合理。
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