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公开(公告)号：CN118917494A
公开(公告)日：2024-11-08
申请号：CN202411398133.9
申请日：2024-10-09
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q10/04 , G06Q10/067 , G06Q10/0637 , G06Q50/20 , G06N20/00
Abstract: 本公开提供了一种学习能力评估模型的优化方法、存储介质及电子设备。其中，该方法包括：获取学生的学习能力评估模型；分别确定多个学生成绩数据集和多个学生表现数据集是否处于稳态；若多个学生成绩数据集和多个学生表现数据集处于稳态，确定学习成绩预测模型输出的学习成绩预测结果和学习表现预测模型输出的学习表现预测结果之间的相关性；若相关性满足预设条件，对学习能力评估模型的参数进行优化，得到目标模型，实现在学习能力评估模型的参数优化过程之前确保数据的稳定性以及相关程度，避免因为数据不稳定和数据间相关程度较低导致参数优化不准确的问题，提高学习能力评估模型的准确性和有效性。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN117710026A
公开(公告)日：2024-03-15
申请号：CN202410160955.7
申请日：2024-02-04
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
Inventor： 陈华亮 , 卢祥 , 章胜娣 , 施建辉 , 林圣梯 , 冯振加 , 刘平 , 刘超 , 但德尉 , 姚华新 , 胡友庭 , 何秀莲 , 江君立 , 曹志超 , 高鑫 , 张岩 , 蔡益平 , 陈颖
IPC: G06Q30/0226 , G06Q30/0208 , G06Q50/20
Abstract: 本发明提供了一种学生的激励分配方法以及分配系统，以解决现有技术中的学会评价系统中根据学生的评分来进行激励兑现时，无法获得激励兑换或者无法充分使用激励的技术问题。本发明提供的学生的激励分配方法，每当一个预设子周期开始时，即获取目标学生集对应的剩余激励分以及目标学生在此之前的个人累积评分，并根据学生的累积评分预测目标学生集对应的剩余评分，然后根据目标学生集对应的剩余激励分、个人累积评分以及目标学生集对应的剩余评分来预测目标学生在当前预设子周期所能分配得到的第一激励分。可以基于之前的评分情况持续动态地修正激励分配数，尽可能的使得激励充分使用的同时，保证每个学生在每个时间段均可以得到相应的激励。
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公开(公告)号：CN119071305A
公开(公告)日：2024-12-03
申请号：CN202411578758.3
申请日：2024-11-07
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: H04L67/104 , H04L67/1074 , H04L67/141 , H04L67/145
Abstract: 本公开提供了一种数据传输方法、装置、相关设备及计算机程序产品。其中，该方法包括：接收服务器发送的连接指令，连接指令包括需要连接的上级节点设备和同级相邻节点设备的设备编号；分别与设备编号对应的上级节点设备和同级相邻节点设备建立连接，并依据连接结果，得到初始对等网络，初始对等网络中的上级节点设备和下级节点设备之间的节点设备数量符合预设比例；对上级节点设备和同级相邻节点设备进行心跳通讯检测，更新初始对等网络，得到更新后的更新对等网络，以利用更新对等网络实现节点设备与服务器之间的数据传输，实现构建具备容灾能力的分层级对等网络，有效分散数据传输压力，提升数据上报效率，降低每个节点设备的连接负载。
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公开(公告)号：CN118898428A
公开(公告)日：2024-11-05
申请号：CN202411398132.4
申请日：2024-10-09
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q10/0639 , G06F18/214 , G06F18/2411 , G06Q50/20
Abstract: 本公开提供了一种学习能力评估模型的评价方法、存储介质及电子设备。其中，该方法包括：获取学生的学习能力评估模型，学习能力评估模型包括学习成绩预测模型和学习表现预测模型；确定相关系数矩阵，相关系数矩阵中的元素为多个指标之间的相关系数；根据相关系数矩阵，建立评价模型；利用投票器，使用评价模型对学习能力评估模型的学习能力预测结果进行评价，实现对学习能力评估模型进行动态的性能评价，确保学习能力评估模型能够更准确有效地预测学生的实际学习能力，为学校和家长提供更加精准的教育决策支持，从而制定更适合学生的学习辅导方案。
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公开(公告)号：CN118014791A
公开(公告)日：2024-05-10
申请号：CN202410077997.4
申请日：2024-01-18
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
IPC: G06Q50/20 , G06Q10/0639
Abstract: 本申请提供的积分柜的积分管理方法以及管理装置，该方法包括：获取在当前周期内第一班级的第一历史积分总数，获取在当前周期内第一班级的计划发放的第一总积分，根据第一历史积分总数和第一总积分，计算在当前周期内第一班级的第一积分发放率，根据第一积分发放率，确定第一加权平均率，根据第一积分发放率以及第一加权平均发放率，计算在当前周期内第一班级的第一积分发放系数；若第一积分发放系数不满足第一预设条件，则生成建议信息。通过计算第一加权平均率以及第一积分发放率，从而计算第一积分发放系数，根据第一积分发放系数判断当前班级在当前周期内发放的积分是否合理。
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公开(公告)号：CN117710026B
公开(公告)日：2024-04-30
申请号：CN202410160955.7
申请日：2024-02-04
Applicant: 浙江海亮科技有限公司
Inventor： 陈华亮 , 卢祥 , 章胜娣 , 施建辉 , 林圣梯 , 冯振加 , 刘平 , 刘超 , 但德尉 , 姚华新 , 胡友庭 , 何秀莲 , 江君立 , 曹志超 , 高鑫 , 张岩 , 蔡益平 , 陈颖
IPC: G06Q30/0226 , G06Q30/0208 , G06Q50/20
Abstract: 本发明提供了一种学生的激励分配方法以及分配系统，以解决现有技术中的学会评价系统中根据学生的评分来进行激励兑现时，无法获得激励兑换或者无法充分使用激励的技术问题。本发明提供的学生的激励分配方法，每当一个预设子周期开始时，即获取目标学生集对应的剩余激励分以及目标学生在此之前的个人累积评分，并根据学生的累积评分预测目标学生集对应的剩余评分，然后根据目标学生集对应的剩余激励分、个人累积评分以及目标学生集对应的剩余评分来预测目标学生在当前预设子周期所能分配得到的第一激励分。可以基于之前的评分情况持续动态地修正激励分配数，尽可能的使得激励充分使用的同时，保证每个学生在每个时间段均可以得到相应的激励。
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